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Nel sistema scolastico italiano, la nota disciplinare è da decenni uno degli strumenti più utilizzati per gestire il comportamento degli studenti. Nata con l’intento di correggere atteggiamenti ritenuti inadeguati e mantenere l’ordine in classe, la nota viene spesso considerata una misura educativa. Tuttavia, numerosi studi pedagogici e psicologici, così come l’esperienza quotidiana nelle scuole, mostrano come questo strumento sia non solo inefficace, ma potenzialmente dannoso.

Lo “sharenting” — la condivisione frequente di foto, video e informazioni sui figli da parte dei genitori — è diventato parte della vita quotidiana. Ma dietro a un like o a un commento si celano rischi concreti per la sicurezza, la dignità e il futuro dei bambini

Il rapporto che bambini e adolescenti costruiscono con il denaro è profondamente educativo. Paghetta e lavori extra non sono strumenti “materiali” ma esperienze formative, che possono aiutare bambini e ragazzi a sviluppare autonomia, responsabilità e capacità di scelta.