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La Festa della Donna è spesso l’occasione per parlare di diritti, conquiste e disuguaglianze che riguardano il mondo femminile. Ma se vogliamo davvero immaginare un futuro diverso, questa giornata può diventare anche un momento prezioso per riflettere su come educhiamo oggi bambini e adolescenti, maschi e femmine, e su quali modelli di identità e relazione stiamo trasmettendo loro.

Nel mondo contemporaneo, il tempo dei bambini è sempre più compresso, organizzato, riempito. Le giornate scorrono veloci, scandite da orari, richieste, prestazioni. In questo contesto, continuare a pensare che il tempo dopo la scuola debba essere occupato dai compiti rischia di essere non solo poco funzionale, ma profondamente disallineato dai bisogni reali dell’infanzia.

C’è una domanda che attraversa spesso il pensiero di genitori, educatori e insegnanti: è più corretto dire “ti amo” o “ti voglio bene” a un bambino? La risposta, dal punto di vista pedagogico e psicologico, è meno linguistica e molto più relazionale.